การศึกษาระดับประถมศึกษาสำหรับเด็กปกติ
หมวดธุรกิจนี้มีนิติบุคคลทั้งหมด 272 ราย ดำเนินกิจการอยู่ 184 ราย (อัตราคงอยู่ 68%) ทุนจดทะเบียนรวม 9.9 พันล้านบาทมัธยฐานทุนจดทะเบียน 2 ล้านบาท และอายุกิจการมัธยฐาน 17 ปี
นิติบุคคลทั้งหมด
272
ดำเนินกิจการ
184
อัตราคงอยู่
68%
มัธยฐานทุน
฿2 ล้าน
โครงสร้างตลาดและผู้เล่นรายใหญ่
อัตราคงอยู่ของหมวด
ดำเนินกิจการอยู่ 184 ราย เลิกกิจการ 88 ราย จากทั้งหมด 272 ราย
10 อันดับทุนจดทะเบียนสูงสุดในหมวด
- 1โรงเรียนนานาชาติโชรส์เบอรี กรุงเทพกรุงเทพมหานคร฿2.03 พันล้าน
- 2มาแตร์ อามาบีลิสกรุงเทพมหานคร฿764 ล้าน
- 3เอเชีย มิชชั่น เอดดูเคชั่น เน็ทเวิร์คกรุงเทพมหานคร฿711 ล้าน
- 4สารศิริ อินเตอร์กรุงเทพมหานคร฿386.1 ล้าน
- 5บีไอเอสบีกรุงเทพมหานคร฿360 ล้าน
- 6ไฮ สแตนดาร์ด อินเตอร์เนชั่นแนล คอนซัลแตนท์เชียงใหม่฿300 ล้าน
- 7บีซีไอเอส เอ็ดดูเคชั่น เซ็นเตอร์ ภูเก็ตภูเก็ต฿290 ล้าน
- 8เอ็มบีเอฟ เทย์เลอร์สระยอง฿256 ล้าน
- 9ซิลค์ส เว็บส์เตอร์ส คอร์เปอร์เรชั่นสมุทรปราการ฿253 ล้าน
- 10ปัญญาภิวัตน์ (1996)เชียงใหม่฿250 ล้าน
โอกาส B2B ในหมวดนี้
เซกเมนต์ตามขนาดทุนจดทะเบียนของธุรกิจที่ดำเนินกิจการอยู่ — เลือกกลุ่มเป้าหมายให้ตรงกับสินค้าและบริการของคุณ
7
จดทะเบียนใหม่ปีนี้ — ตลาดยังเปิด
รายชื่อเป้าหมาย B2B ตามเซกเมนต์
เลือกเซกเมนต์แล้วรับรายชื่อพร้อมที่ตั้ง ช่องทางติดต่อ และความพร้อมด้านดิจิทัล เรียงตามทุนจดทะเบียน
การกระจายทุนจดทะเบียน (Box plot)
มัธยฐาน · Q1–Q3 · P5–P95 แยกตามปีจดทะเบียน — ธุรกิจขนาดคุณอยู่ตรงไหนของหมวด
อัตราการอยู่รอดและผู้เข้าตลาดใหม่
อัตราคงอยู่ 68% · จำนวนจดทะเบียนใหม่รายปี และช่วงทุนที่อยู่รอดสูงสุด
แยกตามจังหวัด
- 1กรุงเทพมหานคร166 ราย
- 2เชียงใหม่21 ราย
- 3ภูเก็ต10 ราย
- 4สงขลา9 ราย
- 5ชลบุรี8 ราย
- 6ปทุมธานี8 ราย
- 7นนทบุรี5 ราย
- 8สุราษฎร์ธานี5 ราย
- 9ระยอง4 ราย
- 10สมุทรปราการ4 ราย
- 11นครปฐม3 ราย
- 12ลำพูน3 ราย
มุมมองจาก Whale Task
อ่านหมวดการศึกษาระดับประถมศึกษาสำหรับเด็กปกติในมุมระบบและข้อมูล — ธุรกิจการศึกษาและสถาบันสอนควรเริ่มจากจุดไหน
หมวดการศึกษาระดับประถมศึกษาสำหรับเด็กปกติมีอัตราคงอยู่ 68% — ตลาดที่หมุนเวียนในจังหวะปกติ ผู้เล่นที่รอดคือรายที่คุมต้นทุนและกระแสเงินสดได้ก่อนคู่แข่ง ค่ามัธยฐานของหมวดคือทุน 2 ล้านบาท อายุ 17 ปี ซึ่งหมายถึงผู้เล่นส่วนใหญ่เป็นธุรกิจขนาดกลางที่ระบบต้องถูกออกแบบให้คนไม่กี่คนใช้ได้จริง ปีนี้มีผู้เข้าตลาดใหม่ 7 ราย ซึ่งเริ่มต้นบนเครื่องมือใหม่กว่าโดยไม่มีของเก่าให้รื้อ กรุงเทพมหานคร เชียงใหม่ ภูเก็ต รวมกันถือราว 72% ของผู้เล่นทั้งหมวด นอกจากนั้นกระจายอยู่ทั่วประเทศในกลุ่มเล็ก ๆ ที่แข่งกันในพื้นที่ของตัวเอง ที่น่าสนใจคือ 97% ของผู้เล่นที่ดำเนินกิจการยังไม่มีเว็บไซต์ในข้อมูลสาธารณะ — ช่องว่างดิจิทัลที่กว้างพอให้ธุรกิจที่ลงมือก่อนโดดออกมาได้ ผู้เล่นรายใหญ่ที่สุดของหมวดตามทุนจดทะเบียนคือ โรงเรียนนานาชาติโชรส์เบอรี กรุงเทพ (2.03 พันล้านบาท กรุงเทพมหานคร) มาแตร์ อามาบีลิส (764 ล้านบาท กรุงเทพมหานคร) เอเชีย มิชชั่น เอดดูเคชั่น เน็ทเวิร์ค (711 ล้านบาท กรุงเทพมหานคร) — ขนาดที่บอกว่าหัวตารางของหมวดนี้เล่นเกมคนละเกมกับผู้เล่นทั่วไป การไหลเข้าของผู้เล่นใหม่ 2566: 9 ราย · 2567: 12 ราย · 2568: 20 ราย — ผู้เข้าใหม่ทรงตัว — ตลาดที่ไม่ได้ร้อนขึ้นหรือเย็นลง
เมื่อมองจากหน้างาน สถาบันสอนและโรงเรียนส่วนใหญ่บริหารการลงทะเบียน ตารางเรียน และค่าเทอมด้วยหลายไฟล์และไลน์ผู้ปกครอง กำไรของสถานศึกษาอยู่ที่ค่าเทอมที่เก็บช้าและห้องเรียนที่เปิดโดยไม่เต็ม ความเสี่ยงคือจำนวนผู้เรียนที่ลดลงตามประชากร — สถาบันที่รักษาผู้เรียนเดิมได้จะอยู่รอด สำหรับผู้เล่นทั่วไปของหมวด (ธุรกิจขนาดกลางตามค่ามัธยฐาน) ในขนาดนี้ ระบบที่ควรมีคือลงทะเบียน ตารางเรียน และการเงินบนข้อมูลชุดเดียว พร้อมช่องทางที่ผู้ปกครองดูเองได้
ประมวลอัตโนมัติจากข้อมูลสาธารณะในสแนปช็อตล่าสุด ร่วมกับแนวทางระบบของ Whale Task สำหรับธุรกิจการศึกษาและสถาบันสอน
ธุรกิจ · อ่าน 8 นาทีโรงเรียนกวดวิชาไม่ได้แพ้กันตอนรับสมัคร แต่แพ้กันตอนจบคอร์ส: วิธีวัดและยกอัตราต่อคอร์สที่ถูกลืมสถาบันสอนส่วนใหญ่ทุ่มงบหาน.ร.ใหม่ แต่ไม่เคยวัดว่านักเรียนเดิมหายไปกี่เปอร์เซ็นต์ตอนจบคอร์ส ทั้งที่การต่อคอร์สแทบไม่มีต้นทุน บทความนี้ให้ตัวเลขที่ต้องวัด ตัวอย่างที่สิบห้าจุดของอัตราต่อคอร์สเท่ากับเงินแสนต่อรอบ สี่เหตุผลจริงที่ผู้ปกครองไม่ต่อ และระบบชวนต่อที่เริ่มก่อนคอร์สจบ ไม่ใช่หลังหายไปแล้ว
อุตสาหกรรม · อ่าน 6 นาทีโรงเรียนกวดวิชาและติวเตอร์: ธุรกิจที่ขายตารางเวลา และรายได้รั่วไปกับคลาสเลื่อน คนขาด และค่าเรียนค้างติวเตอร์และโรงเรียนกวดวิชาขายสิ่งที่จับต้องไม่ได้ คือเวลาของครูในตารางที่ลงตัวยาก นักเรียนเลื่อนคลาส ครูว่างไม่ตรงกัน ค่าเรียนเป็นคอร์สที่จำยาก และผู้ปกครองอยากรู้ว่าลูกมาเรียนจริงไหม ระบบที่จัดสามเรื่องนี้ได้คือเส้นแบ่งระหว่างงานอดิเรกกับธุรกิจที่โตได้
อุตสาหกรรม · อ่าน 6 นาทีระบบรับสมัครและลงทะเบียน: ทำไมโรงเรียนเสียนักเรียนที่สนใจ ตั้งแต่ก่อนได้คุยกันผู้ปกครองที่สนใจโรงเรียนแต่ต้องกรอกใบสมัครกระดาษ รอการติดต่อกลับหลายวัน หรือหาข้อมูลไม่เจอ มักเปลี่ยนไปเลือกที่อื่นก่อนได้คุยกัน ระบบรับสมัครที่ให้สมัครออนไลน์ ติดตามผู้สนใจทุกคน และตอบกลับเร็ว คือสิ่งที่ทำให้โรงเรียนไม่เสียนักเรียนที่ตั้งใจจะมา
อุตสาหกรรม · อ่าน 6 นาทีโรงเรียนสอนภาษา: จัดการคอร์ส ระดับ และตารางที่ยืดหยุ่น ในเมืองที่คนเรียนภาษาทั้งไทยและต่างชาติโรงเรียนสอนภาษาต่างจากโรงเรียนทั่วไปตรงที่นักเรียนเข้าออกตลอดปี เรียนคนละระดับ และตารางยืดหยุ่นตามคนเรียน การจัดการที่ต้องรู้ว่าใครอยู่ระดับไหน คอร์สไหนเปิดเมื่อไร และตารางครูลงตัวไหม คือสิ่งที่ระบบโรงเรียนทั่วไปทำไม่ได้ แต่จำเป็นสำหรับเมืองที่คนเรียนภาษาเยอะอย่างเชียงใหม่
อุตสาหกรรม · อ่าน 6 นาทีเช็กชื่อและความปลอดภัยนักเรียน: ให้ผู้ปกครองรู้ว่าลูกถึงโรงเรียนและกลับถึงบ้านปลอดภัยความกังวลอันดับต้นของผู้ปกครองคือความปลอดภัยของลูก โดยเฉพาะช่วงเดินทางและการรับส่ง ระบบเช็กชื่อที่แจ้งผู้ปกครองเมื่อลูกถึงโรงเรียนและกลับ พร้อมจัดการการรับส่งให้ปลอดภัย คือสิ่งที่สร้างความอุ่นใจซึ่งผู้ปกครองให้คุณค่าสูงกว่าที่โรงเรียนคิด
ธุรกิจ · อ่าน 9 นาทีโรงเรียนเอกชนในทศวรรษที่เด็กเกิดน้อยลงทุกปี — เมื่อรับเพิ่มไม่ได้ ต้องรักษาให้อยู่เด็กเกิดใหม่ในไทยลดลงต่อเนื่องจนต่ำกว่าห้าแสนคนต่อปี โรงเรียนและสถาบันสอนพิเศษกำลังแข่งกันในตลาดที่เล็กลงทุกปีโดยโครงสร้าง บทความนี้อธิบายว่าทำไมสนามจึงย้ายจากการรับสมัครไปสู่การรักษา และระบบข้อมูลแบบไหนที่ทำให้รู้ก่อนว่าครอบครัวไหนกำลังจะไป
- ธุรกิจการศึกษาระดับประถมศึกษาสำหรับเด็กปกติ ควรเริ่มวางระบบจากจุดไหน
- ผู้เล่นทั่วไปในหมวดการศึกษาระดับประถมศึกษาสำหรับเด็กปกติ (TSIC 85101) เป็นธุรกิจขนาดกลางตามค่ามัธยฐานทุนจดทะเบียน 2 ล้านบาท ในขนาดนี้ ระบบที่ควรมีคือลงทะเบียน ตารางเรียน และการเงินบนข้อมูลชุดเดียว พร้อมช่องทางที่ผู้ปกครองดูเองได้ กำไรของสถานศึกษาอยู่ที่ค่าเทอมที่เก็บช้าและห้องเรียนที่เปิดโดยไม่เต็ม — แนวทางจาก Whale Task ประกอบข้อมูลสาธารณะที่ WhaleScope ประมวล
- ผู้เล่นรายใหญ่ที่สุดในหมวดการศึกษาระดับประถมศึกษาสำหรับเด็กปกติ คือใคร
- เมื่อเรียงตามทุนจดทะเบียน ผู้เล่นรายใหญ่ที่สุดในหมวดการศึกษาระดับประถมศึกษาสำหรับเด็กปกติ (TSIC 85101) คือ โรงเรียนนานาชาติโชรส์เบอรี กรุงเทพ ทุน 2.03 พันล้านบาท (กรุงเทพมหานคร) มาแตร์ อามาบีลิส ทุน 764 ล้านบาท (กรุงเทพมหานคร) เอเชีย มิชชั่น เอดดูเคชั่น เน็ทเวิร์ค ทุน 711 ล้านบาท (กรุงเทพมหานคร) — ข้อมูลสาธารณะประมวลโดย WhaleScope
- หมวดการศึกษาระดับประถมศึกษาสำหรับเด็กปกติ มีผู้เล่นกี่ราย และอยู่รอดมากแค่ไหน
- หมวดการศึกษาระดับประถมศึกษาสำหรับเด็กปกติ (TSIC 85101) มีนิติบุคคลทั้งหมด 272 ราย ดำเนินกิจการอยู่ 184 ราย คิดเป็นอัตราคงอยู่ 68% จดทะเบียนใหม่ปีนี้ 7 ราย จังหวัดที่มีผู้เล่นมากที่สุดคือกรุงเทพมหานคร (166 ราย) — ข้อมูลสาธารณะประมวลโดย WhaleScope