การศึกษาระดับมัธยมศึกษาประเภทอาชีวศึกษา

หมวดธุรกิจนี้มีนิติบุคคลทั้งหมด 112 ราย ดำเนินกิจการอยู่ 52 ราย (อัตราคงอยู่ 46%) ทุนจดทะเบียนรวม 4.65 พันล้านบาทมัธยฐานทุนจดทะเบียน 2 ล้านบาท และอายุกิจการมัธยฐาน 21 ปี

นิติบุคคลทั้งหมด

112

ดำเนินกิจการ

52

อัตราคงอยู่

46%

มัธยฐานทุน

฿2 ล้าน

โครงสร้างตลาดและผู้เล่นรายใหญ่

โอกาส B2B ในหมวดนี้

เซกเมนต์ตามขนาดทุนจดทะเบียนของธุรกิจที่ดำเนินกิจการอยู่ — เลือกกลุ่มเป้าหมายให้ตรงกับสินค้าและบริการของคุณ

เล็ก · 1ทุน < 1 ล้าน
กลาง · 321–10 ล้าน
ใหญ่ · 1510–100 ล้าน
ใหญ่มาก · 4> 100 ล้าน

0

จดทะเบียนใหม่ปีนี้ — ตลาดยังเปิด

รายชื่อเป้าหมาย B2B ตามเซกเมนต์

เลือกเซกเมนต์แล้วรับรายชื่อพร้อมที่ตั้ง ช่องทางติดต่อ และความพร้อมด้านดิจิทัล เรียงตามทุนจดทะเบียน

การกระจายทุนจดทะเบียน (Box plot)

มัธยฐาน · Q1–Q3 · P5–P95 แยกตามปีจดทะเบียน — ธุรกิจขนาดคุณอยู่ตรงไหนของหมวด

อัตราการอยู่รอดและผู้เข้าตลาดใหม่

อัตราคงอยู่ 46% · จำนวนจดทะเบียนใหม่รายปี และช่วงทุนที่อยู่รอดสูงสุด

แยกตามจังหวัด

  1. 1กรุงเทพมหานคร55 ราย
  2. 2เชียงใหม่13 ราย
  3. 3ชลบุรี11 ราย
  4. 4นนทบุรี4 ราย
จังหวัดที่มีนิติบุคคลในหมวดนี้มากที่สุด 4 อันดับแรก — คลิกเพื่อดูผู้เล่นและโครงสร้างตลาดของหมวดนี้ในจังหวัดนั้น

มุมมองจาก Whale Task

อ่านหมวดการศึกษาระดับมัธยมศึกษาประเภทอาชีวศึกษาในมุมระบบและข้อมูล — ธุรกิจการศึกษาและสถาบันสอนควรเริ่มจากจุดไหน

หมวดการศึกษาระดับมัธยมศึกษาประเภทอาชีวศึกษาเป็นตลาดที่คัดคนออกเร็ว — เพียง 46% ของนิติบุคคลที่เคยจดทะเบียนยังดำเนินกิจการ การอยู่รอดจึงขึ้นกับการรู้ตัวเลขของตัวเองเร็วกว่าคู่แข่ง ค่ามัธยฐานของหมวดคือทุน 2 ล้านบาท อายุ 21 ปี ซึ่งหมายถึงผู้เล่นส่วนใหญ่เป็นธุรกิจขนาดกลางที่ระบบต้องถูกออกแบบให้คนไม่กี่คนใช้ได้จริง กรุงเทพมหานคร เชียงใหม่ ชลบุรี รวมกันถือราว 71% ของผู้เล่นทั้งหมวด นอกจากนั้นกระจายอยู่ทั่วประเทศในกลุ่มเล็ก ๆ ที่แข่งกันในพื้นที่ของตัวเอง ที่น่าสนใจคือ 100% ของผู้เล่นที่ดำเนินกิจการยังไม่มีเว็บไซต์ในข้อมูลสาธารณะ — ช่องว่างดิจิทัลที่กว้างพอให้ธุรกิจที่ลงมือก่อนโดดออกมาได้ ผู้เล่นรายใหญ่ที่สุดของหมวดตามทุนจดทะเบียนคือ ศึกษาภิวัฒน์ (810 ล้านบาท นนทบุรี) เทคโนโลยีทีพีไอ (750 ล้านบาท ระยอง) แปซิฟิค เลินนิ่ง คอร์ปอเรชั่น (299.9 ล้านบาท พะเยา) — ขนาดที่บอกว่าหัวตารางของหมวดนี้เล่นเกมคนละเกมกับผู้เล่นทั่วไป การไหลเข้าของผู้เล่นใหม่ 2566: 3 ราย · 2567: 2 ราย · 2568: 2 ราย — ผู้เข้าใหม่ทรงตัว — ตลาดที่ไม่ได้ร้อนขึ้นหรือเย็นลง

เมื่อมองจากหน้างาน สถาบันสอนและโรงเรียนส่วนใหญ่บริหารการลงทะเบียน ตารางเรียน และค่าเทอมด้วยหลายไฟล์และไลน์ผู้ปกครอง กำไรของสถานศึกษาอยู่ที่ค่าเทอมที่เก็บช้าและห้องเรียนที่เปิดโดยไม่เต็ม ความเสี่ยงคือจำนวนผู้เรียนที่ลดลงตามประชากร — สถาบันที่รักษาผู้เรียนเดิมได้จะอยู่รอด สำหรับผู้เล่นทั่วไปของหมวด (ธุรกิจขนาดกลางตามค่ามัธยฐาน) ในขนาดนี้ ระบบที่ควรมีคือลงทะเบียน ตารางเรียน และการเงินบนข้อมูลชุดเดียว พร้อมช่องทางที่ผู้ปกครองดูเองได้

ประมวลอัตโนมัติจากข้อมูลสาธารณะในสแนปช็อตล่าสุด ร่วมกับแนวทางระบบของ Whale Task สำหรับธุรกิจการศึกษาและสถาบันสอน

ธุรกิจการศึกษาระดับมัธยมศึกษาประเภทอาชีวศึกษา ควรเริ่มวางระบบจากจุดไหน
ผู้เล่นทั่วไปในหมวดการศึกษาระดับมัธยมศึกษาประเภทอาชีวศึกษา (TSIC 85220) เป็นธุรกิจขนาดกลางตามค่ามัธยฐานทุนจดทะเบียน 2 ล้านบาท ในขนาดนี้ ระบบที่ควรมีคือลงทะเบียน ตารางเรียน และการเงินบนข้อมูลชุดเดียว พร้อมช่องทางที่ผู้ปกครองดูเองได้ กำไรของสถานศึกษาอยู่ที่ค่าเทอมที่เก็บช้าและห้องเรียนที่เปิดโดยไม่เต็ม — แนวทางจาก Whale Task ประกอบข้อมูลสาธารณะที่ WhaleScope ประมวล
ผู้เล่นรายใหญ่ที่สุดในหมวดการศึกษาระดับมัธยมศึกษาประเภทอาชีวศึกษา คือใคร
เมื่อเรียงตามทุนจดทะเบียน ผู้เล่นรายใหญ่ที่สุดในหมวดการศึกษาระดับมัธยมศึกษาประเภทอาชีวศึกษา (TSIC 85220) คือ ศึกษาภิวัฒน์ ทุน 810 ล้านบาท (นนทบุรี) เทคโนโลยีทีพีไอ ทุน 750 ล้านบาท (ระยอง) แปซิฟิค เลินนิ่ง คอร์ปอเรชั่น ทุน 299.9 ล้านบาท (พะเยา) — ข้อมูลสาธารณะประมวลโดย WhaleScope
หมวดการศึกษาระดับมัธยมศึกษาประเภทอาชีวศึกษา มีผู้เล่นกี่ราย และอยู่รอดมากแค่ไหน
หมวดการศึกษาระดับมัธยมศึกษาประเภทอาชีวศึกษา (TSIC 85220) มีนิติบุคคลทั้งหมด 112 ราย ดำเนินกิจการอยู่ 52 ราย คิดเป็นอัตราคงอยู่ 46% จังหวัดที่มีผู้เล่นมากที่สุดคือกรุงเทพมหานคร (55 ราย) — ข้อมูลสาธารณะประมวลโดย WhaleScope