การศึกษาอื่นๆซึ่งมิได้จัดประเภทไว้ในที่อื่น
หมวดธุรกิจนี้มีนิติบุคคลทั้งหมด 1,893 ราย ดำเนินกิจการอยู่ 1,237 ราย (อัตราคงอยู่ 65%) ทุนจดทะเบียนรวม 7 พันล้านบาทมัธยฐานทุนจดทะเบียน 1 ล้านบาท และอายุกิจการมัธยฐาน 7 ปี
นิติบุคคลทั้งหมด
1,893
ดำเนินกิจการ
1,237
อัตราคงอยู่
65%
มัธยฐานทุน
฿1 ล้าน
โครงสร้างตลาดและผู้เล่นรายใหญ่
อัตราคงอยู่ของหมวด
ดำเนินกิจการอยู่ 1,237 ราย เลิกกิจการ 656 ราย จากทั้งหมด 1,893 ราย
10 อันดับทุนจดทะเบียนสูงสุดในหมวด
- 1ดับเบิ้ลยูทียู แอสเซทส์ปทุมธานี฿320.2 ล้าน
- 2ทีเอ็ม เนิร์สซิ่ง แคร์กรุงเทพมหานคร฿300 ล้าน
- 3เอฟเวอร์เคลฟเวอร์กรุงเทพมหานคร฿250 ล้าน
- 4รอยัล ลี มีเดีย แอนด์ เอนเตอร์เทนเมนต์กรุงเทพมหานคร฿200 ล้าน
- 5อรสิริน เอ็ดดูเคชั่นเชียงใหม่฿200 ล้าน
- 6เอโอไอ สมุย โฮลดิ้งส์ภูเก็ต฿178.5 ล้าน
- 7ศูนย์ฝึกอบรมและพัฒนาช่างฝีมือ บุญถาวรกรุงเทพมหานคร฿139 ล้าน
- 8สอนคิดกรุงเทพมหานคร฿120 ล้าน
- 9ศุภาศรมปทุมธานี฿109 ล้าน
- 10เอสซีจี สกิลส์ ดีเวลลอปเม้นท์กรุงเทพมหานคร฿70 ล้าน
โอกาส B2B ในหมวดนี้
เซกเมนต์ตามขนาดทุนจดทะเบียนของธุรกิจที่ดำเนินกิจการอยู่ — เลือกกลุ่มเป้าหมายให้ตรงกับสินค้าและบริการของคุณ
99
จดทะเบียนใหม่ปีนี้ — ตลาดยังเปิด
รายชื่อเป้าหมาย B2B ตามเซกเมนต์
เลือกเซกเมนต์แล้วรับรายชื่อพร้อมที่ตั้ง ช่องทางติดต่อ และความพร้อมด้านดิจิทัล เรียงตามทุนจดทะเบียน
การกระจายทุนจดทะเบียน (Box plot)
มัธยฐาน · Q1–Q3 · P5–P95 แยกตามปีจดทะเบียน — ธุรกิจขนาดคุณอยู่ตรงไหนของหมวด
อัตราการอยู่รอดและผู้เข้าตลาดใหม่
อัตราคงอยู่ 65% · จำนวนจดทะเบียนใหม่รายปี และช่วงทุนที่อยู่รอดสูงสุด
แยกตามจังหวัด
- 1กรุงเทพมหานคร978 ราย
- 2เชียงใหม่151 ราย
- 3นนทบุรี103 ราย
- 4ชลบุรี92 ราย
- 5สมุทรปราการ72 ราย
- 6ปทุมธานี63 ราย
- 7ภูเก็ต52 ราย
- 8ขอนแก่น29 ราย
- 9นครราชสีมา24 ราย
- 10สุราษฎร์ธานี20 ราย
- 11นครปฐม18 ราย
- 12สงขลา18 ราย
มุมมองจาก Whale Task
อ่านหมวดการศึกษาอื่นๆซึ่งมิได้จัดประเภทไว้ในที่อื่นในมุมระบบและข้อมูล — ธุรกิจการศึกษาและสถาบันสอนควรเริ่มจากจุดไหน
หมวดการศึกษาอื่นๆซึ่งมิได้จัดประเภทไว้ในที่อื่นมีอัตราคงอยู่ 65% — ตลาดที่หมุนเวียนในจังหวะปกติ ผู้เล่นที่รอดคือรายที่คุมต้นทุนและกระแสเงินสดได้ก่อนคู่แข่ง ค่ามัธยฐานของหมวดคือทุน 1 ล้านบาท อายุ 7 ปี ซึ่งหมายถึงผู้เล่นส่วนใหญ่เป็นธุรกิจขนาดกลางที่ระบบต้องถูกออกแบบให้คนไม่กี่คนใช้ได้จริง ปีนี้มีผู้เข้าตลาดใหม่ 99 ราย ซึ่งเริ่มต้นบนเครื่องมือใหม่กว่าโดยไม่มีของเก่าให้รื้อ กรุงเทพมหานคร เชียงใหม่ นนทบุรี รวมกันถือราว 65% ของผู้เล่นทั้งหมวด นอกจากนั้นกระจายอยู่ทั่วประเทศในกลุ่มเล็ก ๆ ที่แข่งกันในพื้นที่ของตัวเอง ที่น่าสนใจคือ 96% ของผู้เล่นที่ดำเนินกิจการยังไม่มีเว็บไซต์ในข้อมูลสาธารณะ — ช่องว่างดิจิทัลที่กว้างพอให้ธุรกิจที่ลงมือก่อนโดดออกมาได้ ผู้เล่นรายใหญ่ที่สุดของหมวดตามทุนจดทะเบียนคือ ดับเบิ้ลยูทียู แอสเซทส์ (320.2 ล้านบาท ปทุมธานี) ทีเอ็ม เนิร์สซิ่ง แคร์ (300 ล้านบาท กรุงเทพมหานคร) เอฟเวอร์เคลฟเวอร์ (250 ล้านบาท กรุงเทพมหานคร) — ขนาดที่บอกว่าหัวตารางของหมวดนี้เล่นเกมคนละเกมกับผู้เล่นทั่วไป เส้นอัตรารอดของหมวดการศึกษาอื่นๆซึ่งมิได้จัดประเภทไว้ในที่อื่น: ผู้เล่นที่เริ่มเมื่อ 3 ปีก่อน เหลือ 89% · เริ่มเมื่อ 5 ปีก่อน เหลือ 72% · เริ่มเมื่อ 10 ปีก่อน เหลือ 51% — ตัวเลขที่บอกว่าจุดคัดตัวจริงของหมวดนี้อยู่ปีไหน การไหลเข้าของผู้เล่นใหม่ 2566: 134 ราย · 2567: 175 ราย · 2568: 165 ราย — ผู้เข้าใหม่ทรงตัว — ตลาดที่ไม่ได้ร้อนขึ้นหรือเย็นลง
เมื่อมองจากหน้างานของธุรกิจสถาบันสอนพิเศษและกีฬา — สถาบันสอนบริหารการลงทะเบียน ตารางเรียน และค่าเรียนด้วยหลายไฟล์และไลน์ผู้ปกครอง ตัวเลขที่ตัดสินกำไรคืออัตราการต่อคอร์สของผู้เรียนเดิมและที่นั่งว่างต่อรอบ ความเสี่ยงคือผู้เรียนที่ลดลงตามประชากร — สถาบันที่รักษาผู้เรียนเดิมได้จะอยู่รอด สำหรับผู้เล่นทั่วไปของหมวด (ธุรกิจขนาดกลางตามค่ามัธยฐาน) ระบบแรกที่คุ้มคือทะเบียนผู้เรียนและการชำระเงินที่แจ้งเตือนเอง พร้อมช่องทางที่ผู้ปกครองดูตารางและผลได้
ประมวลอัตโนมัติจากข้อมูลสาธารณะในสแนปช็อตล่าสุด ร่วมกับแนวทางระบบของ Whale Task สำหรับธุรกิจการศึกษาและสถาบันสอน
ธุรกิจ · อ่าน 8 นาทีโรงเรียนกวดวิชาไม่ได้แพ้กันตอนรับสมัคร แต่แพ้กันตอนจบคอร์ส: วิธีวัดและยกอัตราต่อคอร์สที่ถูกลืมสถาบันสอนส่วนใหญ่ทุ่มงบหาน.ร.ใหม่ แต่ไม่เคยวัดว่านักเรียนเดิมหายไปกี่เปอร์เซ็นต์ตอนจบคอร์ส ทั้งที่การต่อคอร์สแทบไม่มีต้นทุน บทความนี้ให้ตัวเลขที่ต้องวัด ตัวอย่างที่สิบห้าจุดของอัตราต่อคอร์สเท่ากับเงินแสนต่อรอบ สี่เหตุผลจริงที่ผู้ปกครองไม่ต่อ และระบบชวนต่อที่เริ่มก่อนคอร์สจบ ไม่ใช่หลังหายไปแล้ว
อุตสาหกรรม · อ่าน 6 นาทีโรงเรียนกวดวิชาและติวเตอร์: ธุรกิจที่ขายตารางเวลา และรายได้รั่วไปกับคลาสเลื่อน คนขาด และค่าเรียนค้างติวเตอร์และโรงเรียนกวดวิชาขายสิ่งที่จับต้องไม่ได้ คือเวลาของครูในตารางที่ลงตัวยาก นักเรียนเลื่อนคลาส ครูว่างไม่ตรงกัน ค่าเรียนเป็นคอร์สที่จำยาก และผู้ปกครองอยากรู้ว่าลูกมาเรียนจริงไหม ระบบที่จัดสามเรื่องนี้ได้คือเส้นแบ่งระหว่างงานอดิเรกกับธุรกิจที่โตได้
อุตสาหกรรม · อ่าน 6 นาทีระบบรับสมัครและลงทะเบียน: ทำไมโรงเรียนเสียนักเรียนที่สนใจ ตั้งแต่ก่อนได้คุยกันผู้ปกครองที่สนใจโรงเรียนแต่ต้องกรอกใบสมัครกระดาษ รอการติดต่อกลับหลายวัน หรือหาข้อมูลไม่เจอ มักเปลี่ยนไปเลือกที่อื่นก่อนได้คุยกัน ระบบรับสมัครที่ให้สมัครออนไลน์ ติดตามผู้สนใจทุกคน และตอบกลับเร็ว คือสิ่งที่ทำให้โรงเรียนไม่เสียนักเรียนที่ตั้งใจจะมา
อุตสาหกรรม · อ่าน 6 นาทีโรงเรียนสอนภาษา: จัดการคอร์ส ระดับ และตารางที่ยืดหยุ่น ในเมืองที่คนเรียนภาษาทั้งไทยและต่างชาติโรงเรียนสอนภาษาต่างจากโรงเรียนทั่วไปตรงที่นักเรียนเข้าออกตลอดปี เรียนคนละระดับ และตารางยืดหยุ่นตามคนเรียน การจัดการที่ต้องรู้ว่าใครอยู่ระดับไหน คอร์สไหนเปิดเมื่อไร และตารางครูลงตัวไหม คือสิ่งที่ระบบโรงเรียนทั่วไปทำไม่ได้ แต่จำเป็นสำหรับเมืองที่คนเรียนภาษาเยอะอย่างเชียงใหม่
อุตสาหกรรม · อ่าน 6 นาทีเช็กชื่อและความปลอดภัยนักเรียน: ให้ผู้ปกครองรู้ว่าลูกถึงโรงเรียนและกลับถึงบ้านปลอดภัยความกังวลอันดับต้นของผู้ปกครองคือความปลอดภัยของลูก โดยเฉพาะช่วงเดินทางและการรับส่ง ระบบเช็กชื่อที่แจ้งผู้ปกครองเมื่อลูกถึงโรงเรียนและกลับ พร้อมจัดการการรับส่งให้ปลอดภัย คือสิ่งที่สร้างความอุ่นใจซึ่งผู้ปกครองให้คุณค่าสูงกว่าที่โรงเรียนคิด
ธุรกิจ · อ่าน 9 นาทีโรงเรียนเอกชนในทศวรรษที่เด็กเกิดน้อยลงทุกปี — เมื่อรับเพิ่มไม่ได้ ต้องรักษาให้อยู่เด็กเกิดใหม่ในไทยลดลงต่อเนื่องจนต่ำกว่าห้าแสนคนต่อปี โรงเรียนและสถาบันสอนพิเศษกำลังแข่งกันในตลาดที่เล็กลงทุกปีโดยโครงสร้าง บทความนี้อธิบายว่าทำไมสนามจึงย้ายจากการรับสมัครไปสู่การรักษา และระบบข้อมูลแบบไหนที่ทำให้รู้ก่อนว่าครอบครัวไหนกำลังจะไป
- ธุรกิจการศึกษาอื่นๆซึ่งมิได้จัดประเภทไว้ในที่อื่น ควรเริ่มวางระบบจากจุดไหน
- ผู้เล่นทั่วไปในหมวดการศึกษาอื่นๆซึ่งมิได้จัดประเภทไว้ในที่อื่น (TSIC 85499) เป็นธุรกิจขนาดกลางตามค่ามัธยฐานทุนจดทะเบียน 1 ล้านบาท ระบบแรกที่คุ้มคือทะเบียนผู้เรียนและการชำระเงินที่แจ้งเตือนเอง พร้อมช่องทางที่ผู้ปกครองดูตารางและผลได้ ตัวเลขที่ตัดสินกำไรคืออัตราการต่อคอร์สของผู้เรียนเดิมและที่นั่งว่างต่อรอบ — แนวทางจาก Whale Task ประกอบข้อมูลสาธารณะที่ WhaleScope ประมวล
- ผู้เล่นรายใหญ่ที่สุดในหมวดการศึกษาอื่นๆซึ่งมิได้จัดประเภทไว้ในที่อื่น คือใคร
- เมื่อเรียงตามทุนจดทะเบียน ผู้เล่นรายใหญ่ที่สุดในหมวดการศึกษาอื่นๆซึ่งมิได้จัดประเภทไว้ในที่อื่น (TSIC 85499) คือ ดับเบิ้ลยูทียู แอสเซทส์ ทุน 320.2 ล้านบาท (ปทุมธานี) ทีเอ็ม เนิร์สซิ่ง แคร์ ทุน 300 ล้านบาท (กรุงเทพมหานคร) เอฟเวอร์เคลฟเวอร์ ทุน 250 ล้านบาท (กรุงเทพมหานคร) — ข้อมูลสาธารณะประมวลโดย WhaleScope
- หมวดการศึกษาอื่นๆซึ่งมิได้จัดประเภทไว้ในที่อื่น มีผู้เล่นกี่ราย และอยู่รอดมากแค่ไหน
- หมวดการศึกษาอื่นๆซึ่งมิได้จัดประเภทไว้ในที่อื่น (TSIC 85499) มีนิติบุคคลทั้งหมด 1,893 ราย ดำเนินกิจการอยู่ 1,237 ราย คิดเป็นอัตราคงอยู่ 65% จดทะเบียนใหม่ปีนี้ 99 ราย จังหวัดที่มีผู้เล่นมากที่สุดคือกรุงเทพมหานคร (978 ราย) — ข้อมูลสาธารณะประมวลโดย WhaleScope