กลุ่มธุรกิจ มอนเตสโซรี่ เลิร์นนิ่ง เซ็นเตอร์
เครือข่ายนี้ประกอบด้วย 3 บริษัทที่เชื่อมโยงกันผ่านกรรมการร่วม 1 คน ทุนจดทะเบียนรวม 8 ล้านบาท ในจังหวัดภูเก็ต — การจัดกลุ่มคำนวณจากข้อมูลกรรมการสาธารณะ โดยไม่นับบุคคลที่เป็นกรรมการเกิน 40 บริษัท (nominee)
บริษัทในเครือข่าย
3
กรรมการร่วม
1
ทุนรวม
฿8 ล้าน
จังหวัดที่ครอบคลุม
1
แผนผังเครือข่าย
โครงสร้างเครือข่ายจริงจากข้อมูลกรรมการ · โหนดสีม่วง = กรรมการร่วม — ชื่อกรรมการและสมาชิกทั้งหมดอยู่ในส่วนปลดล็อก
บริษัทหลักในเครือข่าย
มุมมองจาก Whale Task
อ่านเครือข่าย มอนเตสโซรี่ เลิร์นนิ่ง เซ็นเตอร์ ในมุมระบบและข้อมูล — 3 บริษัทควรมองเห็นกันอย่างไร
3 บริษัทในเครือข่ายมอนเตสโซรี่ เลิร์นนิ่ง เซ็นเตอร์เชื่อมกันผ่านคนเพียง 1 คน (เฉลี่ยคนละ 3 บริษัท) — โครงสร้างที่ตัดสินใจจากศูนย์กลาง ทุนจดทะเบียนกระจุกตัวสูง — สามบริษัทแรกถือราว 100% ของทุนรวม 8 ล้านบาท ที่เหลือคือบริษัทบริวารที่ทำหน้าที่เฉพาะ เครือข่ายนี้ปักหลักอยู่ในจังหวัดภูเก็ตทั้งหมด ซึ่งมักหมายถึงทีมบริหารชุดเดียวดูแลทุกบริษัทจากที่เดียว 67% ของสมาชิกยังดำเนินกิจการอยู่ ส่วนที่เหลือคือบริษัทที่ปิดไปตามวงจรของโครงการหรือธุรกิจ เครือข่ายนี้กระจายอยู่ใน 2 กลุ่มธุรกิจ นำโดยธุรกิจการศึกษาและสถาบันสอน (2) ธุรกิจค้าส่งและกระจายสินค้า (1) — กลุ่มที่ทำหลายธุรกิจพร้อมกันมักมีระบบคนละชุดต่อธุรกิจ และภาพรวมต้องรวมข้ามผัง
เมื่อธุรกิจถูกแบ่งเป็น 3 นิติบุคคล สิ่งที่หายไปคือภาพรวม — ยอดขาย ต้นทุน และเงินสดของทั้งกลุ่มมักต้องรวมจากหลายไฟล์ และรายการซื้อขายระหว่างกันคือจุดที่ตัวเลขไม่ตรงกันบ่อยที่สุด ธุรกิจหลักของเครือข่ายอยู่ในกลุ่มธุรกิจการศึกษาและสถาบันสอน — กำไรของสถานศึกษาอยู่ที่ค่าเทอมที่เก็บช้าและห้องเรียนที่เปิดโดยไม่เต็ม ระบบที่กลุ่มขนาดนี้ได้ประโยชน์ที่สุดคือ ERP หลายบริษัทบนฐานเดียวที่ตัดรายการระหว่างกันให้อัตโนมัติ และแดชบอร์ดระดับกลุ่มที่ผู้บริหารเห็นทุกบริษัทในหน้าเดียวโดยไม่ต้องรอปิดงบ
มอนเตสโซรี่ เลิร์นนิ่ง เซ็นเตอร์ ภูเก็ตลากูนเจมส์ และ มอนเตสโซรี่ ภูเก็ต คือสามบริษัทแรกตามทุนจดทะเบียน และบริษัทแกนอยู่ในหมวดการศึกษาอื่นๆซึ่งมิได้จัดประเภทไว้ในที่อื่น ถ้าจะอ่านเรื่องเดียว สำหรับเครือข่ายแบบนี้เราชี้ไปที่ โรงเรียนกวดวิชาและติวเตอร์: ธุรกิจที่ขายตารางเวลา และรายได้รั่วไปกับคลาสเลื่อน คนขาด และค่าเรียนค้าง
ประมวลอัตโนมัติจากข้อมูลกรรมการสาธารณะในสแนปช็อตล่าสุด ร่วมกับแนวทางระบบของ Whale Task สำหรับกลุ่มที่บริหารหลายบริษัท
อุตสาหกรรม · อ่าน 6 นาทีโรงเรียนกวดวิชาและติวเตอร์: ธุรกิจที่ขายตารางเวลา และรายได้รั่วไปกับคลาสเลื่อน คนขาด และค่าเรียนค้างติวเตอร์และโรงเรียนกวดวิชาขายสิ่งที่จับต้องไม่ได้ คือเวลาของครูในตารางที่ลงตัวยาก นักเรียนเลื่อนคลาส ครูว่างไม่ตรงกัน ค่าเรียนเป็นคอร์สที่จำยาก และผู้ปกครองอยากรู้ว่าลูกมาเรียนจริงไหม ระบบที่จัดสามเรื่องนี้ได้คือเส้นแบ่งระหว่างงานอดิเรกกับธุรกิจที่โตได้
อุตสาหกรรม · อ่าน 6 นาทีสื่อสารกับผู้ปกครอง: ช่องทางที่ทำให้พ่อแม่รู้สึกใกล้ชิดกับโรงเรียน โดยไม่ท่วมครูด้วยข้อความผู้ปกครองอยากรู้ว่าลูกที่โรงเรียนเป็นอย่างไร แต่การสื่อสารผ่านกลุ่มไลน์ที่วุ่นวายทำให้ข้อมูลสำคัญหายและครูถูกถามจนล้น ระบบสื่อสารกับผู้ปกครองที่ส่งข่าวสาร การบ้าน และความคืบหน้าอย่างเป็นระบบ ทำให้พ่อแม่รู้สึกใกล้ชิดโรงเรียนโดยไม่เพิ่มภาระครูเกินจำเป็น
อุตสาหกรรม · อ่าน 6 นาทีโรงเรียนสอนภาษา: จัดการคอร์ส ระดับ และตารางที่ยืดหยุ่น ในเมืองที่คนเรียนภาษาทั้งไทยและต่างชาติโรงเรียนสอนภาษาต่างจากโรงเรียนทั่วไปตรงที่นักเรียนเข้าออกตลอดปี เรียนคนละระดับ และตารางยืดหยุ่นตามคนเรียน การจัดการที่ต้องรู้ว่าใครอยู่ระดับไหน คอร์สไหนเปิดเมื่อไร และตารางครูลงตัวไหม คือสิ่งที่ระบบโรงเรียนทั่วไปทำไม่ได้ แต่จำเป็นสำหรับเมืองที่คนเรียนภาษาเยอะอย่างเชียงใหม่
- กลุ่มธุรกิจ มอนเตสโซรี่ เลิร์นนิ่ง เซ็นเตอร์ มีกี่บริษัท และเชื่อมกันอย่างไร
- เครือข่ายของ มอนเตสโซรี่ เลิร์นนิ่ง เซ็นเตอร์ ประกอบด้วย 3 บริษัทที่มีกรรมการร่วมกัน 1 คน ทุนจดทะเบียนรวม 8 ล้านบาท ตั้งอยู่ใน 1 จังหวัด และ 67% ของสมาชิกยังดำเนินกิจการอยู่ — การจัดกลุ่มคำนวณโดย WhaleScope จากข้อมูลกรรมการสาธารณะ โดยไม่นับบุคคลที่เป็นกรรมการเกิน 40 บริษัท
- กลุ่มธุรกิจ มอนเตสโซรี่ เลิร์นนิ่ง เซ็นเตอร์ ทำธุรกิจอะไรบ้าง
- สมาชิกในเครือข่ายของ มอนเตสโซรี่ เลิร์นนิ่ง เซ็นเตอร์ กระจายอยู่ในธุรกิจการศึกษาและสถาบันสอน 2 บริษัท ธุรกิจค้าส่งและกระจายสินค้า 1 บริษัท โดยบริษัทแกน (มอนเตสโซรี่ เลิร์นนิ่ง เซ็นเตอร์) จดทะเบียนในหมวดการศึกษาอื่นๆซึ่งมิได้จัดประเภทไว้ในที่อื่น — จัดกลุ่มตามรหัสธุรกิจที่จดทะเบียน ประมวลโดย WhaleScope
- บริษัทในเครือข่าย มอนเตสโซรี่ เลิร์นนิ่ง เซ็นเตอร์ ควรวางระบบอย่างไร
- กลุ่มที่แบ่งธุรกิจเป็น 3 นิติบุคคลมักได้ประโยชน์ที่สุดจาก ERP หลายบริษัทบนฐานข้อมูลเดียวที่ตัดรายการระหว่างกันอัตโนมัติ และแดชบอร์ดระดับกลุ่มที่ผู้บริหารเห็นทุกบริษัทในหน้าเดียว สำหรับธุรกิจแกนซึ่งเป็นธุรกิจการศึกษาและสถาบันสอน สถาบันขนาดนี้มักมีหลายสาขาหลายหลักสูตร โจทย์คืออัตราการต่อคอร์สและกำไรต่อหลักสูตรที่ผู้บริหารเห็นทุกภาคเรียน — แนวทางจาก Whale Task ประกอบข้อมูลสาธารณะที่ WhaleScope ประมวล