กลุ่มธุรกิจ ลิน เลินนิ่ง เซ็นเตอร์
เครือข่ายนี้ประกอบด้วย 2 บริษัทที่เชื่อมโยงกันผ่านกรรมการร่วม 1 คน ทุนจดทะเบียนรวม 6 ล้านบาท ในจังหวัดเชียงใหม่ — การจัดกลุ่มคำนวณจากข้อมูลกรรมการสาธารณะ โดยไม่นับบุคคลที่เป็นกรรมการเกิน 40 บริษัท (nominee)
บริษัทในเครือข่าย
2
กรรมการร่วม
1
ทุนรวม
฿6 ล้าน
จังหวัดที่ครอบคลุม
1
แผนผังเครือข่าย
โครงสร้างเครือข่ายจริงจากข้อมูลกรรมการ · โหนดสีม่วง = กรรมการร่วม — ชื่อกรรมการและสมาชิกทั้งหมดอยู่ในส่วนปลดล็อก
บริษัทหลักในเครือข่าย
มุมมองจาก Whale Task
อ่านเครือข่าย ลิน เลินนิ่ง เซ็นเตอร์ ในมุมระบบและข้อมูล — 2 บริษัทควรมองเห็นกันอย่างไร
2 บริษัทในเครือข่ายลิน เลินนิ่ง เซ็นเตอร์เชื่อมกันผ่านคนเพียง 1 คน (เฉลี่ยคนละ 2 บริษัท) — โครงสร้างที่ตัดสินใจจากศูนย์กลาง ทุนจดทะเบียนกระจุกตัวสูง — สามบริษัทแรกถือราว 100% ของทุนรวม 6 ล้านบาท ที่เหลือคือบริษัทบริวารที่ทำหน้าที่เฉพาะ เครือข่ายนี้ปักหลักอยู่ในจังหวัดเชียงใหม่ทั้งหมด ซึ่งมักหมายถึงทีมบริหารชุดเดียวดูแลทุกบริษัทจากที่เดียว
เมื่อธุรกิจถูกแบ่งเป็น 2 นิติบุคคล สิ่งที่หายไปคือภาพรวม — ยอดขาย ต้นทุน และเงินสดของทั้งกลุ่มมักต้องรวมจากหลายไฟล์ และรายการซื้อขายระหว่างกันคือจุดที่ตัวเลขไม่ตรงกันบ่อยที่สุด ธุรกิจหลักของเครือข่ายอยู่ในกลุ่มธุรกิจการศึกษาและสถาบันสอน — กำไรของสถานศึกษาอยู่ที่ค่าเทอมที่เก็บช้าและห้องเรียนที่เปิดโดยไม่เต็ม ระบบที่กลุ่มขนาดนี้ได้ประโยชน์ที่สุดคือ ERP หลายบริษัทบนฐานเดียวที่ตัดรายการระหว่างกันให้อัตโนมัติ และแดชบอร์ดระดับกลุ่มที่ผู้บริหารเห็นทุกบริษัทในหน้าเดียวโดยไม่ต้องรอปิดงบ
ลิน เลินนิ่ง เซ็นเตอร์ และ ลิน เอ็ดดูเคชั่น เซ็นเตอร์ คือสามบริษัทแรกตามทุนจดทะเบียน และบริษัทแกนอยู่ในหมวดกิจกรรมการเรียนการสอนภาษา ถ้าจะอ่านเรื่องเดียว สำหรับเครือข่ายแบบนี้เราชี้ไปที่ ระบบจัดการโรงเรียนดนตรีและสถาบันสอนพิเศษ: ตารางเรียน ครู และเก็บค่าเรียน
ประมวลอัตโนมัติจากข้อมูลกรรมการสาธารณะในสแนปช็อตล่าสุด ร่วมกับแนวทางระบบของ Whale Task สำหรับกลุ่มที่บริหารหลายบริษัท
อุตสาหกรรม · อ่าน 6 นาทีระบบจัดการโรงเรียนดนตรีและสถาบันสอนพิเศษ: ตารางเรียน ครู และเก็บค่าเรียนโรงเรียนดนตรีและสถาบันสอนพิเศษมีตารางเรียนซับซ้อนและค่าเรียนที่ตามเก็บยาก คู่มือนี้พาวางระบบจัดตาราง คุมครู และเก็บเงินให้เป็นระบบ
อุตสาหกรรม · อ่าน 6 นาทีระบบข้อมูลนักเรียน: ประวัติที่ตามเด็กไปตลอด แทนแฟ้มที่กระจายอยู่หลายที่โรงเรียนเก็บข้อมูลนักเรียนไว้หลายที่ ทะเบียนที่ห้องธุรการ เกรดที่ครูแต่ละคน ประวัติสุขภาพที่ห้องพยาบาล การจ่ายเงินที่การเงิน เมื่อต้องดูภาพรวมของเด็กคนหนึ่งจึงต้องไล่ถามหลายที่ ระบบข้อมูลนักเรียนรวมทุกอย่างไว้ที่เดียว ให้ครูและผู้บริหารเห็นภาพเด็กแต่ละคนได้ครบในวินาที
อุตสาหกรรม · อ่าน 6 นาทีโรงเรียนกวดวิชาและติวเตอร์: ธุรกิจที่ขายตารางเวลา และรายได้รั่วไปกับคลาสเลื่อน คนขาด และค่าเรียนค้างติวเตอร์และโรงเรียนกวดวิชาขายสิ่งที่จับต้องไม่ได้ คือเวลาของครูในตารางที่ลงตัวยาก นักเรียนเลื่อนคลาส ครูว่างไม่ตรงกัน ค่าเรียนเป็นคอร์สที่จำยาก และผู้ปกครองอยากรู้ว่าลูกมาเรียนจริงไหม ระบบที่จัดสามเรื่องนี้ได้คือเส้นแบ่งระหว่างงานอดิเรกกับธุรกิจที่โตได้
- กลุ่มธุรกิจ ลิน เลินนิ่ง เซ็นเตอร์ มีกี่บริษัท และเชื่อมกันอย่างไร
- เครือข่ายของ ลิน เลินนิ่ง เซ็นเตอร์ ประกอบด้วย 2 บริษัทที่มีกรรมการร่วมกัน 1 คน ทุนจดทะเบียนรวม 6 ล้านบาท ตั้งอยู่ใน 1 จังหวัด และ 100% ของสมาชิกยังดำเนินกิจการอยู่ — การจัดกลุ่มคำนวณโดย WhaleScope จากข้อมูลกรรมการสาธารณะ โดยไม่นับบุคคลที่เป็นกรรมการเกิน 40 บริษัท
- กลุ่มธุรกิจ ลิน เลินนิ่ง เซ็นเตอร์ ทำธุรกิจอะไรบ้าง
- สมาชิกในเครือข่ายของ ลิน เลินนิ่ง เซ็นเตอร์ กระจายอยู่ในธุรกิจการศึกษาและสถาบันสอน 2 บริษัท โดยบริษัทแกน (ลิน เลินนิ่ง เซ็นเตอร์) จดทะเบียนในหมวดกิจกรรมการเรียนการสอนภาษา — จัดกลุ่มตามรหัสธุรกิจที่จดทะเบียน ประมวลโดย WhaleScope
- บริษัทในเครือข่าย ลิน เลินนิ่ง เซ็นเตอร์ ควรวางระบบอย่างไร
- กลุ่มที่แบ่งธุรกิจเป็น 2 นิติบุคคลมักได้ประโยชน์ที่สุดจาก ERP หลายบริษัทบนฐานข้อมูลเดียวที่ตัดรายการระหว่างกันอัตโนมัติ และแดชบอร์ดระดับกลุ่มที่ผู้บริหารเห็นทุกบริษัทในหน้าเดียว สำหรับธุรกิจแกนซึ่งเป็นธุรกิจการศึกษาและสถาบันสอน สถาบันขนาดนี้มักมีหลายสาขาหลายหลักสูตร โจทย์คืออัตราการต่อคอร์สและกำไรต่อหลักสูตรที่ผู้บริหารเห็นทุกภาคเรียน — แนวทางจาก Whale Task ประกอบข้อมูลสาธารณะที่ WhaleScope ประมวล